分析顾拜旦的教育思想有哪些？

分析顾拜旦的教育思想有以下三点：

1. 全面教育的思想。被誉为“现代奥林匹克之父”的顾拜旦十分推崇古希腊哲学家关于体育健身和全面教育的论点，认为古希腊的体育竞技运动对人的全面发展包括形成坚强的性格具有特殊的社会价值，它与完美的艺术和高尚的品德一起成为支撑希腊文明的三大支柱。

2. 重在参与的思想。“参与比取胜更重要”，这是顾拜旦体育思想的重要内容，也是奥林匹克运动广为流传的奥林匹克格言和奥林匹克精神的第一原则。顾拜旦先生深谙参与现代竞技运动的重要性及其教育价值，在他看来，“奥运会重要的不是胜利，而是参与。因为生活中重要的不是凯旋而是奋斗，其精髓不是为了获胜而是人类变得更勇敢、更健壮、更谨慎、更落落大方。这是我们国际奥委会的指导思想”。

3.顾拜旦重在参与的思想对当今的体育教学仍有深刻的启迪，这与体育教学中面向全体学生，注重调动学生的参与的现代体育思想不谋而合。“运动参与”是体育与健康课程的首要教学目标，是发展学生运动技能，培养正确的体育态度，帮助学生树立终身体育的观念和养成终身体育习惯的重要途径。