高考中的感人事迹

“走在时间的前面，就是我的生死观。”

——陈令飞，武汉市育才中学高三毕业生。

眼前的这个坐在轮椅上的男孩，自信、充满青春气息。

高考那两天，每次见到他，他总是一脸微笑，从容而坚定。

19年前，当他呱呱落地时，在空军服役的父亲给他取了这个向往蓝天的名字“陈令飞”。

小学一年级，细心的班主任发现，嬉戏中的小令飞总爱摔倒。经专家确诊，他患的是进行性肌营养不良症，发病率为万分之一。父母带他跑遍国内几乎所有的相关医院，只得到一个相同的结论：以目前的医疗水平尚无有效治愈办法，存活年限只有20年左右。

随着年龄的增长，他的双腿肌肉越来越萎缩，双臂也渐渐无力抬起。四肢中，现在只有手指能动。

“命运阻挡不了我前进的脚步”

——摘自陈令飞日记

对别的考生而言，高考的最终目的，是为了获得继续深造的机会；对于陈令飞来讲，即使考分再高，踏入大学校园的可能性也很渺茫。

陈令飞在日记中激励自己：“高考就是一个证明自己的机会，也是一次难得的人生经历。我的态度是努力拼搏，考出应有的水平。是啊，考得再好，也要在家中自学，但这不能成为我放弃努力的借口！”

无论多么艰难，他的求学之路从未中断。病情刚被发现时，小令飞跌跌撞撞，坚持自己上学。行走不方便了，妈妈每天背着他到学校。1999年，12岁的陈令飞坐上了轮椅。在妈妈的鼓励下，他开始在家自学。每天的学习计划，他安排得井井有条：上午，6点半起床，8点半开始学习；下午，3点半开始学习，晚饭前读英语；晚上，看新闻。每天下午，妈妈到学校把家庭作业抄回家。第二天，再将做好的作业送给老师批改。即便是自学，陈令飞的成绩也十分优秀。2002年，他光荣地加入了共青团。

2003年，陈令飞参加中考。武汉市教育局首次设立中考家庭考场，陈令飞在家考上了高中——育才中学。

上高中，课程变难了，陈令飞的身体也不如从前。写字时，连换行都需要人帮忙拿手腕。

陈令飞偏要和自己较劲。他暗暗定下目标：“我一定要参加高考，这将是一种怎样值得回忆的人生大事！”

他做到了。高考结束当天，他在日记中写下这样一段话：“命运让我坐在轮椅上，但是，你也只能如此而已！我不会也不可能被你打败！你能给我设置障碍，却不能阻挡我越过这些障碍，不能阻挡我前进的脚步！”

“做一个心灵自由的人”

——摘自陈令飞日记

陈令飞并非不知道自己病情的严重性。2001年，家里的电脑可以上网了，陈令飞瞒着父母进入各种医学网站，他很清楚自己的病。

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有没有高考逆袭的例子，经历也好，最后几个月逆袭的黑马？

高考逆袭哥;从倒数第一道北大保送生的励志故事

高中进校时他是班上倒数第一名，父母对他没抱多大希望。但他最终却进入北大，是坚持和专注改变了一切，成为咱们身边普通学生励志的模板。
资质普通，成绩又吊车尾，这样的孩子在众人眼中已经被划拨为“差生”一类。但就是这样一个孩子，提前接到了北京大学基础医学部的预录通知书!他，就是来自重庆育才中学高三(1)班的王旭冉，他的完美转身为普通学生“逆袭”高考提供了一个最为励志的模板。
从班级垫底到年级前十
别的孩子还在紧张的准备高考，王旭冉已经给自己安排了美联英语的口语课程，“我的口语一直不好。”说话慢吞吞的王旭冉笑得很直率。他是大足人，从在老家大足读书开始，成绩就非常普通，高中进入育才中学也纯粹是“低空飞过”。进入育才中学后就读于十四班，当时进校的成绩是班上的倒数第一名。
这还只是王旭冉的第一次“吊车尾”。高二文理分班，他进入一班学习，新班级高手如云，于是王旭冉又悲催地成了倒数第一名。“他高一高二，语文外语都差。外语成绩进校时就70-80分，还不到90分的及格线，到了高三时就达到127.5分了。”两个班主任王田丽和李祖明回忆，王旭冉三年的学习生涯里就出现了两次“垫底”，他都一一实现逆转，“高二期间只用了半学期时间，他就进入年级排名前十名。”
父母曾对他不抱信心
生物是王旭冉最喜欢的学科，对生物着迷的程度让他随时把生物学知识用到生活中来。一次和同学去吃饭，眼见同学往碗里加味精，他就开始滔滔不绝地分析味精成分，这一点曾让老师和同学都大呼受不了。因为他的这份喜爱，班主任王田丽推荐他去了参加生物奥赛班。到了高三，父母担心他因为参加奥赛班分散了精力而要求他放弃，有点信心不足的王旭冉在班主任的鼓励下还是坚持了下来，最后取得了相当优异的成绩。
事实上，父母对王旭冉的成绩并不十分看好，从勉强入校到吊车尾，爸爸妈妈曾经最大的期望就是孩子能上个重本线，要是能考上重大那可真是阿弥陀佛了。谁知儿子给了他们一个更大的惊喜，得到北大的录取书，同时还获得了育才中学特别颁发的3.5万元奖金，让父母乐得合不拢嘴。
自我评价资质普通
奥数“天才”李爽与王旭冉是同班同学，一样是保送北大，两个孩子不免被老师和同学拿来比较。“在我看来，两个孩子还是有很大区别。李爽确实是属于资质高、特别聪明，从小就优秀的孩子，说是天才不足为过。王旭冉呢，资质没有李爽那么高，甚至说班上还有不少孩子的资质都比他好，但是他坚持、稳重、扎实让他超越了大多数。”王田丽分析。
王旭冉对自己的评价与老师如出一辙，但他自己显得更谦虚：“我一直都觉得自己不够。”他说，在学习上端正态度是首要的，在高一时自己就完全没有什么学习计划和目标。后期开始专注于课堂，坚持自己的生物奥赛爱好，“其实说起来我的秘诀就是专注、坚持和心态。”