有关教育的名言整合

1、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

2、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

3、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。

4、教师最重要的职责之一是培养学生的自信。

5、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

6、教育贵扮袭巧在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。

7、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

8、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

9、讲学砥节，相语以道德，相勖以恭行。

10、学生没有教师，就象生活没有阳光。

11、教师就是要敬业爱生。

12、能受到学生的尊敬和欢迎，这是教师的价值所在。

13、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。

14、教师要融于师生的相互理解中。

15、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

16、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

17、爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业、奉献的根本。

18、教师与画家个同的是他要创造真善美的活人。

19、严师出高徒。

20、把爱带给每位学生。

21、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；

22、感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。

23、幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。

24、教师是学生的镜子。

25、要散步阳光到别人心里，必须自己心里有阳光。

26、差生身上应更多体现着老师的爱。

27、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙；高尚的师德，是学生心灵的明镜。

28、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。

29、教师的加法是增加桥梁，教师的减法是减少荒凉。

30、养不教，父之过；教不严，师之惰。

31、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。

32、道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。

33、慈父+慈母=教师

34、想让生命辉煌，就别浪费青春。

35、人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯――希望之灯；一扇长开的窗――接纳之窗。

36、课――是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。

37、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。

38、教师要用心去爱，去教育学生。

39、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。

40、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。

41、在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。

42、严是爱，松是害。

43、心灵的沟通胜于知识传递。

44、在过多地要求学生的同时，也应该尽可能地尊重他们。

45、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。

46、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。

47、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。

48、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。

49、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。

50、燃烧自己，照亮别人。

51、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。

52、大家齐努力，科技教育盛开花厅键。

53、要不断地向命运挑战。

54、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学，教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

55、真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。

56、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；

57、居处必恭，步立必正，视听必端，言语必谨，容貌必庄，衣冠必整，饮食必节，出入必省，读书必专。

58、芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。

59、不要简单地向后进学生说不。

60、良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。

61、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。

62、勤勤恳恳禅稿工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。

63、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。

64、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

65、教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

66、认认真真教书，踏踏实实做人。

67、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。

68、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。

69、教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。

70、教师最大的幸福就是看到学生们在成长！

71、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。

72、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。

73、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。

74、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。

75、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。

76、星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌，它在自己的岗位上尽力发光。

77、含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。

78、言忠信。行笃敬。惩忿窒欲。迁善改过。

79、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。

80、爱校、爱生是我们职责。

81、正其谊，不谋其利。明其道，不计其功。

82、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

83、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。

84、在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

85、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。

86、老老实实做人，认认真真教书。

87、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。

88、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。

89、学高为师，身正为范。

90、心灵塑造的最佳工程师。

91、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。

92、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！

93、“教师”应该是个具有高超的德行、持重、明达、和善的人，同时又要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和学生交谈本领。

94、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

95、教师应该善于挖掘学生的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

96、千教万教教书求真，千学万学学做真人。

97、把一切知识教给一切人。

98、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

99、宁做奋斗者登山的拐杖，不做闲逸人享乐的温床。

100、捧着一颗心，不带半根草去。

101、敦德行以端本原也；勤研讨以践实学也；重师友以求夹持也；谨交游以遵礼法也。

102、坚持启发式，避免注入式。

103、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。

104、教师的天职在勇于探索教育。

105、太阳下最光辉的职业――教师。

106、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。

107、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。

108、课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。

109、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。

110、教师总是希望学生将来超过自己。

111、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。

112、双手扶持千木茂，慈怀灌注万花稠。

113、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

114、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？

115、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。

116、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。

117、好的集体中，学生自尊心是极易培养的。

118、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

119、凡学之道，严师为难。师严，然后道尊；道尊，然后民知敬学。

120、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。

121、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

122、小鸟展翅看大鸟，学生成长靠教师。

123、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。

124、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

125、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。

126、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。

127、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

128、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

129、教师的人格是教育的基石。

130、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。

131、拥有童心，读懂童心的人，才会拥有育人资格证书。

132、愿作园丁勤浇灌，甘为烛炬尽燃烧。

133、愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。

134、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。

135、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。

136、己所不欲，勿施于人。行有不得，反求诸己。

137、主善为师德业所资，狎而敬之，畏而爱之，亦趋亦步，朝斯夕斯，熏陶既久，其益无涯。

138、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。

139、蜡烛选择其物固能光芒四射。

140、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。

141、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

142、德无常师，主善为师。

143、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。

144、学生对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。

145、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。

146、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

147、志于道，据于德，依于仁，游于艺。

148、怎样的老师造就了怎样的学生。

149、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！

150、每一个学生都是好学生。

151、以德感人，为人师表。

152、甘为学生进步的阶梯。

153、命运之绳定会握在自己手中。

154、师德是一面镜子。

155、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

156、循循善诱，诲人不倦的是老师。

157、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。

158、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。

159、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。

160、天荒地老，教师的童心不泯。

161、为别人照亮道路，自己必须放出光茫。

162、认认真真工作，老老实实做人。

163、露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。

164、爱就是教育，没有爱便没有教育。

165、好笋出好竹，好师出好徒。

有关诚信的格言整合

1、诚信是人最美丽的外套，是心灵最圣洁的鲜花。

2、诚信是你价格不菲的鞋子，踏遍千山万水，质量也应永恒不变。

3、诚信像一面镜子，一旦打破，你的人格就会出现裂痕。

4、诚信是道路，随着开拓者的脚步延伸；诚信是智慧，随着博学者的求索积累；诚信是成功，随着奋进者的拼搏临近；诚信是财富的种子，只要你诚心种下，就能找到打开金库的钥匙。

5、诚信是做人之根本，立业之基。

6、创起诚信校园，树起诚信学风，成为诚信学子。

7、诚信为本，学做真人。

8、诚信为荣，失信可耻。

9、最大限度的诚实是最好的处事之道。

10、诚实守信是面明镜，不诚实的人在他面前，都会露出真相。

11、没有诚实，何来尊严？

12、诚实是上策。

13、一切有成效的工作都是以某种诚信为先决条件。

14、不诚则有累，诚则无累。

15、诚信是沟通心灵的桥梁，善于欺骗的人，永远到不了桥的另一端。

16、诚信，是一股清泉，它将洗去欺诈的肮脏，让世界的每一个角落都流淌着洁净。

17、诚信，让心灵无瑕，让友谊长存，让世界美好！

18、知识是财富，诚信也是一种财富，拥有知识能使你变得充实，拥有诚信能使世界变得更美好！

19、诚，乃信之本；无诚，何以言信？诚而有信，方为人生。

20、诚信，如一把钥匙，打开你我心中那扇门上的锁，让我们敞开心扉，沐浴那友谊的阳光。

21、诚信，是人类文明的阶梯；诚信，是填补人类间隔的碎石。

22、诚信是一种自我约束的品质，不是通过一篇文章或一句话就能检验得出的。

23、诚信是人的本钱，没有诚信的人是一个失败者。

24、诚信比一切智谋更好。

25、诚信就像人身上不可缺的钙，没钙的还能算作人吗？

26、诚信就像人生航船的楫桨，控制着人生的去向。

27、诚信犹如一颗青涩的果，你咬一口，虽然很苦，却回味无穷，倘若你将它丢弃，便会终身遗憾！

28、生活是需要诚信的，有了诚信才会有幸福可言。

29、生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。

30、诚实是人生的命脉，是一切价值的根基。

31、诚实是一种力量的象征，它显示着一个人的高度自重和内心的安全感与尊严感。

32、如果要别人诚信，首先要自己诚信。

33、失去了诚信，就等同于敌人毁灭了自己。

34、 诚实的人必须对自己守信，他的最后靠山就是真诚。

35、诚信是人生之本。

36、诚信者，受人爱戴尊敬也。

37、诚信是友谊的必备条件。

38、诚信，是一个人立足社会的先导。

39、诚信是人生路途中的第一准则。

40、诚信是一种美德，会让你更加完美。

41、诚实守信是做人的根本，是世界上最美丽的花朵。

42、诚实守信，快乐人生。

43、诚信就是取之不尽、用之不竭的知识、金钱。

44、诚信，世界需要你。

45、诚信创造财富。

46、不讲诚信的人，是可悲的、可怜的、可恨的，也是可怕的。

47、只有种下诚信的苗，才能结出诚信的果。

48、有其言，无其行，君子之耻也。

49、给心灵一片净土，给诚信一片天地，人生的道路让我们与诚信同行。

50、人如以诚信为本，就能塑造完美人生。

有关孩子教育的名言

孩子的学习成绩固然重要，孩子的素质培养更为重要。孩子强烈的上进心，首先来源于对远大目标的执着追求。所以家长应帮助孩子从小树立远大的目标，激发孩子为了现实目标而百折不挠的上进心。

――[中]晨曦

孩子的幽默是最自然、最坦率的人类语言，需要父母用心去发现和体会

孩子健康心理的培养比对孩子身体的关心更为重要，孩子只有具备了健康的心理，才能挑战未来，走向成功。

――[美]布鲁尔・卡特

孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易，相反在情绪低落、精神紧张的状态下，他的信心会减弱，这时即使是一个伟大的教育家再面对他们，也不会有任何办法。唯一的方法是先把他们的情绪调整到快乐、自信、专注，然后再开始学习。许多被认为没有天赋、天生比其他孩子差的孩子，其实并非如此，只是教育者的方法不得当。

孩子在幼儿其间，蕴藏着无限的可能性，需要父母加以挖掘和引导

孩子自己动手制作小玩具，虽然粗糙，但远比得来现成的精美玩具快乐

和孩子一起唱歌，能让孩子对生活增强信心，使孩子感到生活中美好的东西很多，而不仅仅是枯燥的学习、作业、成绩等。

激发幼儿的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多

即使是饲养一头牛、一匹马，人们都知道要去获取相关的一些知识，而对于养育的是一群的孩子这样一件大事，难道不应该去学习吗？

家长既要负责孩子身体的发育，又要负责孩子的心理发育；既要重视孩子智力的开发，又要重视孩子各方面能力的培养；既要教会孩子怎样学会知识，又要教会孩子怎样做人 ――[中〕杨振武

家长要善于细心地观察孩子，从孩子的一举一动和支言片语中去发现孩子的求知欲。

――[日]木村久一

家庭关系紧张，父母专制，不尊重孩子的人格，不讲民主等因素直接影响孩子的学习与人生。

――[美〕爱德华

家庭教育的任务，首先是父母教育、父母学习

简单、凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理

教导儿童的主要技巧，是把儿童应做的事变成一种游戏的

教育必须从心理上探索儿童的兴趣和习惯开始

教育的目的是让孩子成为一个快乐的人，教育的手段和方法也应该是快乐的。

教育的艺术不在于传授本领，而在于极力、唤醒和鼓舞

教育孩子的过程，也是教育自己的过程，你希望孩子怎样，你自己就应该怎样。从孩子的语言和行为中我们常常可以听到、看到自己的言行。

有关教育的励志名言

有关教育的励志名言

1、志向是天才的幼苗，经过热爱劳动的双手培育，在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。不热爱劳动，不进行自我教育，志向这棵幼苗也会连根枯死。确定个人志向，选好专业，这是幸福的源泉。苏霍姆林斯基

2、受教育懂得焚毁遗嘱，做一个体面的人，为人所爱，受人敬重，而不是去做一个屡犯的偷表贼，受到法律对五种情状的加重处罚，解赴格雷伏刑场处死，受人憎恨和名誉扫地。巴尔扎克

3、无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。苏霍姆林斯基

4、培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥浇水和培养教育，这叫因材施教。陶行知

5、我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，并用自己的行动使这种美达到应有的高度。苏霍姆林斯基

6、科学书籍让人免于愚昧，而文艺作品则使人摆脱粗鄙；对真正的教育和对人们的幸福来说，二者同样的有益和必要。车尔尼雪夫斯基

7、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。陶行知

8、要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。那一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。奥斯特洛夫斯基

9、一生的生活是否幸福平安吉祥，则要看他的处世为人是否道德无亏，能否作社会的表率。因此，修身的教育，也成为他的学校工作的主要部分。裴斯泰洛齐

10、道德教育的核心问题，是使每个人确立崇高的生活目的。人每日好似向着未来阔步前进，时时刻刻想着未来，关注着未来。由理解社会理想到形成个人崇高的生活目的，这是教育，首先是情感教育的一条漫长的道路。苏霍姆林斯基

11、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。培根

12、真正的教育者不仅传授真理，而且向自己的学生传授对待真理的态度，激发他们对于善良事物受到鼓舞和钦佩的情感，对于邪恶事物的不可容忍的态度。苏霍姆林斯基

13、教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。苏霍姆林斯基

14、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。苏霍姆林斯基

15、教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。爱迪生

16、生活工作学习倘使都能自动，则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养，使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动，而不是自发的行动。自觉的行动，需要适当的培养而后可以实现。陶行知

17、我们有无产阶级道德，我们应该发展它，巩固它，并且以这种无产阶级道德教育未来的一代。加里宁

18、从什么地方和什么时候开始自我教育呢？有一句古老的格言说：战胜自己是最不容易的胜利。苏霍姆林斯基

19、教养决定一切。桃子从前本是一种苦味的扁桃；卷心菜只是受大学教育的黄芽罢了。马克吐温

20、青年人的教育是国家的基石。富兰克林

21、教育的根是苦的，但其果实是甜的。亚里士多德

22、教育能开拓人的智力。贺拉斯

23、如用几句话来表达家庭教育学的全部精华，那就是要使我们的孩子成为坚定的人，能严格要求自己。我在这里似乎有点夸张地说：若请他参加婚礼，即使那里所有的人都喝成醉鬼，他母亲相信自己的孩子会清醒地回家。苏霍姆林斯基

24、习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。培根

25、所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西，都具有一种奇特的教育力量。苏霍姆林斯基

26、任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。苏霍姆林斯基

27、道德教育成功的秘诀在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界个人生活的前景。苏霍姆林斯基

28、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。苏霍姆林斯基

29、没有爱，就没有教育。苏霍姆林斯基

30、自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素自尊心自我尊重感上进心。苏霍姆林斯基

31、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。詹马修斯

32、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。乌申斯基

33、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中道德。赫尔巴特

34、年轻人把受教育求进步的责任和对恩人及支持者所负的义务联结起来，是最适宜不过的事，我对我的双亲做到了这一点。贝多芬

35、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。卢梭

36、作为一个父亲，最大的乐趣就在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发教育子女。蒙田

37、要解放孩子的头脑双手脚空间时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。陶行知

38、教育为公以达天下为公。陶行知

39、我并无过人的特长，只是忠诚老实，不自欺欺人，想做一个以身作则来教育人的平常人。吴玉章

40、世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋兴趣爱好和特长，为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。苏霍姆林斯基

41、较高级复杂的劳动，是这样一种劳动力的表现，这种劳动力比较普通的劳动力需要较高的教育费用，它的生产需要花费较多的劳动时间。因此，具有较高的价值。马克思

42、智力教育就是要扩大人的求知范围。詹拉洛威尔

43、天赋的力量大于教育的力量。伏尔泰

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