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一、什么是审美 审美力 审美特征？

审美是人类理解世界的一种特殊形式，指人与世界（社会和自然）形成一种无功利的、形象的和情感的关系状态。审美是在理智与情感、主观与客观上认识、理解、感知和评判世界上的存在。审美也就是有“审”有“美”，在这个词组中，“审”作为一个动词，它表示一定有人在“审”，有主体介入；同时，也一定有可供人审的“美”，即审美客体或对象。审美现象是以人与世界的审美关系为基础的，是审美关系中的现象。

审美能力是从事审美活动所必需的心理特征。

正如费尔巴哈所说的：“如果你对音乐没有欣赏力，没有感情，那么你听到最美的音乐，也只是像听到耳边吹过的风，或者脚下流过的水一样。”音乐欣赏是如此，所有的审美欣赏均如此。没有审美能力就不可能使潜在的审美对象在意识中呈现，不可能有审美感受和审美表现，所以也谈不上任何审美活动的发生。因此，审美能力在学生审美素养的构成中处于核心地位。

审美力，作为一种特殊的感受力，审美能力可以被界定为审美形式感，并由此与一般的情感相区分。审美形式感不是只关注对象形式而不顾内容的感受力，而是具有特殊含义的美学概念。首先，审美形式主要不是指审美对象的感性材料或外表特征，而是指审美对象的组织秩序与结构关系。从对象上说，形式之所以具有审美意义就在于它具有特殊的组织结构，这种组织结构体现为直观的、蕴涵丰富的审美形式。一堆石头，艺术家可以把它堆成一个艺术品，这里的关键就是艺术家使石头按一种特殊的组织秩序堆起来，这种特殊的组织秩序就是审美形式，作品的意义也由此而产生。

审美特征：

1、审美特征是指对于美的感觉表现最为突出的、具有代表性的特征。

2、从哲学的角度来看，审美是事物对立与统一的极好证明。审美的对立显而易见，体现为他的个体性，审美的统一则通过客观因素对人们心理的作用表现，即在每个时代或阶段，人们所处的环境，或多或少会对人们的审美观造成影响。由于审美是一种主观的活动，因此很多人会认为，审美只是人的一种特殊的行为，在其他动物中不存在审美。其实不然，人们对动物是否存在审美这一行为的推测，很大程度上被人们的思维所左右，而并不是真正从动物的角度出发，因此难免存在偏差，也很难说审美仅为人类所特有。

3、审美的范围极其广泛，包括建筑、音乐、舞蹈、服饰、陶艺、饮食、装饰、绘画等等。审美存在于我们生活的各个角落。走在路上，街边的风景需要我们去审美;坐在餐馆，各式菜肴需要我们去审美……当然这些都是浅层次上的审美现象，我们需要审美，研究审美，更应从高层次上进行探讨，即着重审人性之美。我们不断追问自己的心灵，不断提高自己的审美情趣。

二、东方审美vs西方审美？

东方审美为西方审美，这个是看的是两个地域的审美风格，东方审美的话就是比较偏向柔和，西方审美的话，就偏向高鼻梁辣眼睛白皮肤等等我的话比较喜欢东方的这种美，这种韵味不是西方能够达到的东方的这种美式带有柔和性的给人一种亲和力

三、儿童审美是怎么的审美？

儿童审美兴趣（children aesthetical interest）是指0岁～16岁左右的儿童探究美的事物或事物美的特质以满足自己审美需要的心理和行为倾向，或指成人所具有的以儿童生活为审美对象的心理和行为倾向。

成年人所具有的类似儿童的审美兴趣的特点，即审美兴趣儿童化。

四、社会审美对于个人审美的影响？

社会审美是会影响个人审美的，但是你要知道的是，社会的审美是来源于个人的审美，只不过是更多的人共同的审美观念，形成了社会审美的观念，

那么，社会审美的观念就会影响着个人的审美观念，因为这个社会就是这样认定什么是美，什么是丑的，你若反对，大多数人就会以为你就是另类，格格不入，美丑不分，等等的事情就会发生，所以，社会审美一定影响着个人的审美，

但是我要说的是，如果你个人的审美是正确的，即使这个社会的审美和你的审美完全相反，你要保持住你个人的审美，这叫有原则，有坚持！

正因为很多很多个人的审美受到社会审美的影响，导致很多人已经美丑不分了，所以你若是正确的话，就要坚持，这样的人多起来之后，并且事实已经证明审美观念是正确的，可能会影响着这个社会的审美观念，这是带来正确的影响，正面的影响！

五、什么是审美鉴赏力审美价值？

审美鉴赏力，亦称审美能力。人们认识美、评价美的能力。包括审美感受力、判断力、想像力、创造力等。在人学习、训练和实践经验、思维能力、艺术素养的基础上形成与发展，是以主观爱好的形式体现出来的对客体美的认识、评价和再创造，是感性与理性、认识与创造的统一。

主要在艺术创造与欣赏中形成并获得发展，因此有时也称“艺术鉴赏力”。它既具有鲜明的个性特征，又具有社会性、时代性、民族性。审美鉴赏力的提高，有助于以美的规律和美的理想去改变世界，发展文明的、健康的、科学的生活方式。

六、ps审美技巧？

一、对美的感知每个人都不尽相同，这取决于每个人对每个事物的认知度以及兴趣爱好等都不尽相同。我们要想提高我们对美的感知度就需要我们深入阅读、学习大量的优秀照片和体验大自然的美丽环境

作为修图师，在修图之前最重要的一个知识点，是需要准确的分析哪里该修，哪里不该修，如何才能修出毫无痕迹的成图。需要准确的找到修饰点。一个成熟的修图师在看到别人的成图时，脑子里大致上都是可以还原出原图的。因为修的图太多了，经验和常识自动会在脑海中复原。就像一个侦探在还原案发现场一样。

所以我们在翻阅好的作品时，光看是不够的，我们还要分析它好在哪里，为什么好？这些好的点和面是怎么形成的。比如说我在去看时尚杂志的时候，看到一些迷人的作品。我会去分析它的整体大关系，整体色调颜色为什么这么和谐？画面层次对比氛围为什么要这样做？原图是什么样子的？也会去仔细分析人物肤质的取舍，保留，包括人物五官的雕琢，细致到观察照片里人物的睫毛，眼窝，眼周修图的保留取舍，鼻翼，唇周，法令纹的修图细节。也会去感受摄影师为什么要用这种构图和视角去拍摄，他当时拍摄照片的感受与情绪。因为只有观察到深刻，做起来才会运用到自己的修图作业里。

很多粉丝朋友常常问我怎么快速提高自己的修图审美。我的回答总是：“多看国内外顶尖的摄影、修图、妆发作品，多看好的高级感的杂志”。这是一句很实用，中肯的回答。但是做起来却很不容易。因为它有俩个难题需要解决：第一，哪些才是好的摄影修图作品？第二，在哪才能看到它们？

那么这俩个问题我以我有限的经验给大家一点小分享。我找了几位我认为是摄影到修图都非常棒非常追求真实自然高级感的摄影师，以及几个做的非常好的时尚杂志为大家解说分析。

七、元朝女子审美？

元朝以草原的粗旷为美，元代北方游牧民族的妇女盛行“黄妆”，即在冬季用一种黄粉涂面，直到春暖花开才洗去。

这种粉是将一种药用植物的茎碾成粉末，涂了这种粉可以抵御寒风沙砾的侵袭，开春后才洗去，皮肤会显得细白柔嫩

八、什么审美情趣？

审美情趣是：人们根据自己的审美观，对自然、社会生活中的各种现象和事物，以及艺术作品的审美价值，作出直接的、感性的审美评价和态度。

概念：它主要表现为个人主观爱好的形式，从而表现出人们审美选择的倾向。人们审美趣味不同的原因不仅与每个人的社会生活条件和社会实践有关，而且与他们自身的审美素养、审美观和审美理想有关。培养良好的审美兴趣是审美教育的一项重要任务。

它以人们的实践经验、思维能力和艺术修养为基础，以主观偏好的形式形成和发展对客观美的理解和评价。它不仅具有个体特征，而且具有社会、时代和民族特征

九、化妆审美技巧？

1、化妆前日常护理这一步骤呢，重要的是让肌肤得到清理、滋润和缓解压力。最先是洗面奶——润肤水——保湿乳液保湿霜，化妆前及时地保证这类皮肤护理的工作，不但能够让妆面更为精美，也可以维持长久不脱妆。2、腮红扫前额、鼻尖在画腮红的时候你可以用腮红刷顺便轻轻地扫一下前额，会看起来面色很好哦，假如扫一下鼻尖，还能看起来有点儿楚楚可怜地觉得，许多日式妹纸都喜爱那样画哦~

3、眼周遮暇遮黑眼圈眼袋吋用橘红色遮暇中合青绿色，再小量上遮暇，那样オ不容易造成眼底下积粉。此外遮暇要高眼珠一小段，多出卧蝉的部位，不然会显眼睛小。4、粉底液添加保湿精华你去游泳馆不愿素面朝天但也不愿妆效太强，这时就能够在粉底中添加一些保湿精华。它能够给你的粉底看上去更为轻巧而且滋养，并且你就会发现更为迎合你的肌肤。5、眉刷扫眉头想让眉毛变当然，化妆师们用到的一个宝贝那就是眉刷！使用起來非常简单，要是沿着眉毛生长方位一扫，眉梢一瞬间越发自然，不容易看起来那麼生涩了。

6、温热你的睫毛夹在刷眼睫毛的时候用电吹风吹吹睫毛夹，随后再卷翘你的眼睫毛，别小瞧这一动作，可以做出非常卷曲的眼睫毛效果！可是要还记得操纵時间不必吹长时间，当心被烫到（呜呜）！

7、底妆用喷雾底妆假如你是干性皮肤女孩用定妆粉会太干的话那么就用喷雾做开展上妆，涂隔离的那时候喷一次，粉底时喷一次，换句话说喷好几回后你能觉得肌肤非常好，也有种淡妆水光针的觉得呢！8、嘴唇颜色变淡的方法唇色深、深唇色能够在唇妆以前加上薄薄的一层粉底，涂一遍润唇膏以后用卫生纸轻轻地轻按一下，重上一层唇膏，它是唇膏自身的的色调就非常容易展现出来。

9、修容少量多次每个脸形的修容部位都不一样，并且修容要少量多次的化妆，画出浓淡衔接感，才最当然，妆效最立体式哦。10、眼影更显色的方法许多女孩眼周色素沉着造成眼睑色调较为深，因此涂眼影都无法显示，此刻你能用裸色偏红的眼影打在眼睑上边打底，随后在挑选自身喜爱的眼影涂上遮盖住，那样能让眼影更为显色哦。

十、什么审美天赋？

天赋与后天习得的能力，在一个人的身上往往是一种兼具的存在。由之，也经常引发“天赋”与“后天”能力何者更为重要的争论。

该怎样辩证思想这二者呢？我以为，立足“审美”，是可以更为明确地把握这二者及其相互关系的。

首先，我们必须要承认“天赋”的首要。因为，一个连天赋都不存在的人，就是人的不存在——生理基质都不存在了，何以成为一个人？

其次，在审美能力上，是最可鉴别一个人的天赋能力的。美学之父鲍姆嘉通认为，先天的审美能力亦即以美的方式进行思维的天赋能力主要包括九个方面：敏锐的感受力，丰富的想象力，洞察一切的审视力，良好的记忆力，创作的天赋，鉴赏力，预见力，表达力，天赋的审美气质。

在鲍姆嘉通所强调的九种“天赋审美能力”中，除了“天赋的审美气质”外，其他八种能力都可以说是通用于人的一生的能力，也是人在后天所要发展的主要能力，以至于卓越人生的重要能力。然而，这样的能力，却是在审美活动中最能鉴别而出的。我们择之而试作简要述说。

敏锐的感受力。这在审美活动中是最为首要的，也是人的一切认识的首发力。然而，有的人历经教育与训练，这种能力也未能有所发展，以至于形成一种“熟视无睹”“视而不见”的平庸思维习惯，让其有所创新，则更是谈不上了。因此，就不能不究其天赋根源了——天赋之差，客观存在。

丰富的想象力。想象力，是人皆有所的。由一而二三，由一而无穷，这就是“丰富“与否的差距之所在。经由教育训练，“推己及人”都不能很好地做到，想象力的天赋不是业已呈现？

”良好的记忆力。“我该努力训练自己的记忆力了，不然，什么东西都记不住。”而有的人，则是“过目不忘”，尤其对于美好的事物。由此，我们能够否定记忆力上的天赋？

创作的天赋。这恐怕是一个不言而喻的最见天赋能力的问题。自小学即训练作文，到职业生涯的终了，“写作能力”如何？“甘洒热血写春秋”的“人生创作”又怎样？恐怕我就不必再说了。表达力，该是同理吧？

审美能力最是强调天赋。这在日常生活的穿衣戴帽上总是典型地表现着，只要我们别具只眼，发现则是最易且最多的。

我们言说“审美的天赋性”，是否是在否定“后天能力”呢？不然！恰为着眼“后天”和发展人的“后天能力”以开创更加美好的温饱富裕后的生活。这正是“知己知彼，百战不殆”的“美学运用”。

特别重要的是，当自我能力感觉良好时，不妨以“审美能力”PK一下自己，以获得能力提升与发展上的清醒。