我国著名教育家的名言？

我国著名的教育学家的名言警句赏析

我国著名的教育学家的名言警句1

1、学然后知不足，教然后知困。——《礼记·学记》

2、学为人师，行为世范。

3、教也者，长善而救其失者也。——《礼记·学记》

4、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子

5、学而不厌，诲人不倦。——孔子

6、脚踏实地做事，顶天立地做人。

7、与其守成法，毋宁尚自然;与其求划一，毋宁展个性。——蔡元培

8、凡为教者必期于达到不须教。——叶圣陶

9、捧着一颗心来，不带半根草去。——陶行知

10、见贤思齐，见不贤而内自省。——孔子

11、凡学之道，严师为难。——《礼记·学记》

12、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。——卢梭

13、一切学科本质上应该从心智启迪时开始。——卢梭

14、尽信《书》，则不如无《书》。——孟子

15、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹

我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——叶圣陶

16、学校没有纪律便如磨坊没有水。——夸美纽斯

17、不愤不启不悱不发。——孔子

18、要做人民的先生先做人民的学生。——毛泽东

我国著名的教育学家的名言警句2

1、敬教劝学，建国之大本;兴贤育才，为政之先务。——《朱舜水集。劝学》

2、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹

3、生活、工作、学习倘使都能自动，则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养，使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动，而不是自发的行动。自觉的行动，需要适当的培养而后可以实现。——陶行知

4、教人者，成人之长，去人之短也。唯尽知己之所短而后能去人之短，唯不恃己之所长而后能收人之长。——魏源

5、任何人都应该有自尊心、自信心、独立性，不然就是奴才。但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤独。——徐特立

6、要做人民的先生先做人民的学生。——毛泽东

7、教师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。——陶行知

8、今一切事业，须从科学上解决;而一切学问，须从事实上研究。——黄炎培

9、问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。——卢梭

10、国将兴，必贵师而重傅。——荀子

11、凡是出于人为的事，人都能破坏它，只有自然的本性是不能消灭的，因此教育必须”遵循自然”。

12、我们深信教育是国家万年根本大计。——陶行知

13、教育植根于爱。——鲁迅

我国著名的教育学家的名言警句3

、学然后能行，思然后有得。

2、故择其所嗜，必先受业，乃得尝之;择其所乐，必先有习，乃得为之。孔子曰：“少成若天性，习贯如自然”。

3、立志在坚不在锐，成功在久不在速。

4、学以治之，思以精之，朋友以磨之。

5、天资美不足为功，惟矫恶为善，矫惰为勤，方是为功。人必不能便无是心，须使思虑，但使常游心于义理之间。立本处以易简为是，接物处以时中为是，易简而天下之理得，时中则要博学素备。

6、吾尝终日不食，终夜不寝，以思无益，不如学也。

7、学，行之，上也;言之，次也;教人，又其次也。咸无焉，为众人。学，行之乃见，至其疑处，始是实疑，于是有学在。可疑而不疑者不曾学，学则须疑。譬之行道者，将之南山，须问道路之自出，若安坐则何尝有疑。

8、博学之，审问之，慎思之，明辩之，笃行之。

9、老当益壮，宁移白首之心?穷且益坚，不坠青云之志。

10、人若志趣不远，心不在焉，虽学无成。人惰于进道，无自得达，自非成德君子必勉勉，至从心所欲不踰矩方可放下，德薄者终学不成也。

11、自安于弱，而终于弱矣;自安于遇，而终于愚矣。

12、勿谓小儿无记性，所历事皆能不忘。故善养子者，当其婴孩，鞠之使得所养，全其和气，乃至长而性美。教之，示以好恶有常。如养犬者，不欲其升堂，则时其升堂而扑之。若既扑其升堂，又复食之于堂，则使孰从。虽日挞而求其不升，不可得也。养异类且尔，况人乎。

13、学而不思则罔，思而不学则殆。

14、或曰：“学无益也，如质何?”曰：“未之思矣。夫有刀者砻诸，有玉者错诸，不砻不错，焉攸用?砻而错诸，质在其中矣。否则辍”。

15、一片丹心图报国，千秋青史胜封侯。

16、学贵心悟，守旧无功。

17、丈夫所志在经国，期使四海皆衽席。

18、业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。

19、大传：“天下一致而百虑，同归而殊涂。”夫阴阳、儒、墨、名、法、道德，此务为治者也，直所从言之异路，有省不省耳。