如何阅读《读者》？ 加入读者协会的感受？

一、如何阅读《读者》？

的确，《读者》对于初中生来说，有些不太合适。

它的哲理什么的，更适合成年人去阅读。而那些言论，时事评点，都是针对某些社会现象的。会让人觉得枯燥无味。但是呢，你们老师之所以让你们读这些，就是为了让你们的思想向成年人转变。增加你们的阅读量，积累作文素材，提高写作能力和文学素养。你需要认真看看，因为，那些写文章的人，也许可以教给你很多道理。

二、加入读者协会的感受？

在推进图书馆建设服务体系过程中，读者协会有着广泛联系读者、促进读者与图书馆之间更好地进行沟通交流的天然优势，在支持公共图书馆发挥职能作用方面具有不可代替的特殊地位。

主要任务是宣传阅读的意义。读者协会成立的目的是倡导同学们多读书，读好书。因此开展多姿多采的读书活动，与广大读者共享图书资源是读者协会坚定不移的使命。

三、大众读者阅读需求特点？

作品内容，情节，故事满足大多数读者的胃口，这就大众读者的需求。

四、阅读者序列介绍？

给小朋友挑选课外书籍，可以按照作者来排列阅读的顺序。例如:

低年级的小朋友可以看安徒生，格林兄弟的作品，他们的作品以比较容易理解的童话偏多。

高年级的小朋友可以阅读安房直子，曹文轩等童书作者的作品。

初高中的学生则可以阅读世界名著。狄更斯，大仲马、小仲马的作品都很合适。

五、怎样阅读往期《读者》？

每天读一篇，注意读一篇要有读一篇的效果，读时先不要贪快，注意揣摩写作者的意图和文章的写作结构。要注意的是，读《读者》的作用：拓展阅读面，掌握写作素材：提高阅读能力；掌握写作方法。一定要注意揣摩和坚持，一下读很多没用的！

六、破晓阅读感受？

破晓》读后感：以弱胜强战的分析很精彩

高加米拉战役中亚力山大的镇定、野狐岭战役中成吉思汗的雄才大略、淮海战役的三步棋局、滑铁卢战役中拿破仑对局势的茫然失措给我都留下了非常深刻的印象！

更为重要的是四大战役的成败分析得很透彻，野狐岭战役中金军的防守和蒙军的进攻路线，这些连史料里都言之不详，作者都根据地势和逻辑推理考证出来，确实佩服！

而且精彩的是不仅分析了战役的成败，而且还给出了失败一方如果要获胜应当采取的应对策略，这是其它书所没有见到了，确实有独到之处！

不光是四大战役，还从历史上著名的以弱胜强战役，如彭城之战、官渡之战、定襄之战、钓鱼城之战等总结出了以弱胜强的规律，这个是属于道这一层面的东西了。不仅总结出来了，还将其应用于商业领域，又由道及术！

整个书的逻辑线非常清楚，由战争到以弱胜强的规律，再到商业的以弱胜强，确实很精彩，推荐！

七、如何提高读者的阅读兴趣？

有偿阅读，才是提高兴趣的第一手段！阅读一个字按一角钱收费，会提高知识与智慧，是改变学习的一种方式。无偿阅读，自然难有兴趣了，不如玩麻将！

八、怎样在网上阅读到《读者》？

在《读者》的官方网站今年推出了电子杂志，欢迎阅读： http://www.duzhe.com/periodicals/periodicals.jsp 网友制作的《读者》在线阅读： http://www.5istudy.com/lib4/wenhua/dz/

九、阅读者什么意思？

阅读者是指阅读的人的意思。表明对于当前这种阅读的主体也是非常明确的了，可能某些人他们基于自己的一些兴趣爱好，在阅读方面比较有意义一些，深入的去了解，从十他们喜欢通过深入的一些阅读，可以获得一些充足气知识的积累，自己的人生感悟和人生阅历的意思。所以阅读的一些人，可能是对读书比较爱好的 。

十、文学阅读中，读者的阅读动机有哪些？

有很多。

不同的人有不同的阅读动机。

有的人是为了追求某个人而去阅读，有的人是清闲没事做而去阅读，有的人是对文学的故事有兴趣而去阅读，有的人是为了研究文学而去阅读，有的人是因为好奇而去阅读，有的人是为了满足他人的要求而去阅读，有的人是因为精神贫乏而去阅读，有的人是因为内心孤独而去阅读。

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