孔子的故事2则？ 孔子故里经典语录？

一、孔子的故事2则？

1.孔子有个学生叫曾子，他是远近闻名的一位大孝子，但是呢他的父亲则是对他又打又骂的，每一次曾子都是不躲不闪的默默承受，有一回呢甚至是把曾子打的晕死过去了，好长时间才醒过来，后来这件事孔子知道了，就狠狠的骂了曾子一顿并告诉他，如果看到父亲拿着小木条，那你就站在那里等着父亲来教训你，但如果父亲拿着粗木棒你就赶紧逃之夭夭，以避免人间悲剧的发生。现如今你挺身而立，等待且纵容暴怒，如果你的父亲失手把你杀了，你岂不是要陷你父亲于不义这难道不是大不孝吗？孔子显然从来就不提倡这种愚孝的做法。

当代的愚孝的做法在电视剧上也展现了不少，父母为儿子压榨女儿，溺爱把自己孩子毁了的比比皆是，最后都是这种愚孝的方式导致自己还有父母两败俱伤。

2.故事二，孔子有一个学生叫宰我，有一回就和孔子讨论了，父母去世守孝三年的事。他认为三年是不是太久了，守丧期间不能行礼奏乐，三年后的礼乐恐怕就荒废了，因为礼乐需要实际操作并且要反复长时间练习，如果长时间不练习就会忘记，说稻米一年收一次，既然一年一个循环是自然规律，那么守丧也就一年足矣。孔子听了他这个话也是非常生气的，在他们那个年代说出这样的话已经是大不敬了，更何况这话还是对着孔子说的，虽然孔子很生气但还是优雅的回复到：你一年后就开始大鱼大肉的享受人生，你的良心不会痛吗？宰我回答道：不会呀，孔子估计那会也是未曾料到他会这么回答，不过大智慧的人是这样说的，你既然不会心痛你就这样做吧。孔子的回答真的很高明，他没有怒斥学生，而是引导学生要顺从自己的真实心意去做，同时也解答了，君子之所以守丧三年是因为内心真实情感需要罢了，并非是有什么外在的约束。孔子对于孝的态度更多是让人感悟最内在的真实感受，从而能够使人达到超凡成圣的理想人格。

二、孔子故里经典语录？

孔子语录：君子之道，暗然而日章；小人之道，的然而日亡。君子之道，淡而不厌，简而文，温而理，知远之近，知风之自，知微之显，可与入德矣。——摘孔子

孔子语录：君子有三戒：少之时，血气未定，戒之在色；及其壮年也，血气方刚，戒之在斗；及其老也，血气既衰，戒之在得。

三、孔子论语经典语录？

1.人无远虑，必有近忧。

2.知者乐水，仁者乐山。

3.己所不欲，勿施于人。

4.与朋友交，言而有信。

5.君子和而不同，小人同而不和

6.子在川上曰：逝者如斯夫！不舍昼夜。

7.道不同，不相为谋。

8.诗三百，一言以蔽之，曰：思无邪。

9.吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。

10.温故而知新，可以为师矣。

11.君子周而不比，小人比而不周。

12.知之为知之，不知为不知，是知也。

13.是可忍也，孰不可忍也。

14.道听而途说，德之弃也。

15.朝闻道，夕死可矣。

16.四海之内，皆兄弟也。

17.君子喻于义，小人喻于利。

18.见贤思齐焉，见不贤而内自省也。

19.贫而无怨，难；富而无骄，易。

20.德不孤，必有邻。

四、孔子论仁五则原文？

，谨而信，泛爱众，而亲仁。行有馀力，则以学文。”

　　【翻译】孔子说：“弟子们在父母跟前，就孝顺父母;出门在外，要顺从师长，言行要谨慎，要诚实可信，寡言少语，要广泛地去爱众人，亲近那些有仁德的人。这样躬行实践之后，还有余力的话，就再去学习文献知识。”

　　2、【原文】子曰：“人而无信，不知其可也。大车无輗，小车无軏，其何以行之哉?”

　　【翻译】孔子说：“一个人不讲信用，是根本不可以的。就好像大车没有輗、小车没有軏一样，它靠什么行走呢?”

　　3、【原文】齐景公问政于孔子。孔子对曰：“君君，臣臣，父父，子子。”公曰：“善哉!信如君不君，臣不臣，父不父，子不子，虽有粟，吾得而食诸?”

　　【翻译】齐景公问孔子如何治理国家。孔子说：“做君主的要像君的样子，做臣子的要像臣的样子，做父亲的要像父亲的样子，做儿子的要像儿子的样子。”齐景公说：“讲得好呀!如果君不像君，臣不像臣，父不像父，子不像子，虽然有粮食，我能吃得上吗?”

　　4、【原文】子曰：“富与贵，是人之所欲也。不以其道得之，不处也。贫与贱，是人之所恶也。不以其道得之，不去也。君子去仁，恶乎成名?君子无终食之间违仁，造次必于是，颠沛必于是。”

　　【翻译】孔子说：“富裕和显贵是人人都想要得到的，但不用正当的方法得到它，就不会去享受的;贫穷与低贱是人人都厌恶的，但不用正当的方法去摆脱它，就不会摆脱的。君子如果离开了仁德，又怎么能叫君子呢?君子没有一顿饭的时间背离仁德的，就是在最紧迫的时刻也必须按照仁德办事，就是在颠沛流离的时候，也一定会按仁德去办事的。”

　　5、【原文】子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”

　　【翻译】孔子说：“我十五岁立志于学习;三十岁能够自立;四十岁能不被外界事物所迷惑;五十岁懂得了天命;六十岁能正确对待各种言论，不觉得不顺;七十岁能随心所欲而不越出规矩。”

五、孔子教育方法十则？

1、教育思想：提倡“有教无类”，创办私学，广招学生，打破了奴隶主贵族对学校教育的垄断，把受教育的范围扩大到平民，顺应了当时社会发展的趋势。主张“学而优则仕”。

2、学习方法：学习态度老实，要谦虚好学、时常复习学过的知识，以便“温故而知新”。

3、孔子教书育人：子打破了教育垄断，开创了私学先驱，弟子多达三千人。

六、西域三十六国经典语录？

实并非如此，要想从西域把葡萄带回皇宫，难于上青天。

出自：秦始皇是否吃过葡萄

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有这样一双手，擎起大汉的使节，架起通往西域的桥梁。

出自：西域不灭的驼铃

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你们肯定没听过帅羊羊这个名字，他是从西域那里过来的，是西域刀羊的得力助手！

出自：喜羊羊与灰太狼之神秘的狼族祖先 1_400字

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她在协助公主加强汉朝同西域诸国之间的友好关系方面，做出了很大贡献，深得西域各国人民的敬服。

七、合则聚离则散经典语录？

经典语录：

"合则聚，离则散，此乃天地之道，人情之常。"

解释其含义：

这句话的含义是，当人们志同道合、心灵相通时，自然会聚在一起，形成团体或关系；而当人们的观念、目标或情感产生分歧时，这些团体或关系则会逐渐疏远甚至解散。这是天地之间的自然规律，也是人与人之间情感交往的常态。

这句话提醒我们，人际关系的建立和维持需要双方的共同努力和相互理解。当我们与他人有共同的目标、兴趣或价值观时，我们更容易形成紧密的关系；而当我们与他人的观念或目标产生分歧时，我们需要通过沟通、妥协或寻找新的共同点来维系关系。

同时，这句话也告诉我们，人生中的聚散离合是不可避免的，我们需要学会接受并珍惜每一段相遇的时光，也要勇敢面对分别的时刻。在这个过程中，我们可以更好地理解人性的本质，成长并变得更加成熟。

八、孔子说的话经典语录？

1. 是的，孔子说的话被认为是经典语录。2. 孔子是中国古代著名的哲学家、教育家和思想家，他的思想深刻而富有启示性，在中国传承了千年并影响深远。许多从他口中说出的话成为了中国传统文化中的经典语录，例如“学而时习之不亦说乎”、“温故而知新”、“君子三戒”等等。这些语录被广泛传颂并影响了几代中国人的思想和行为方式。3. 孔子说的话虽然已经有几千年的历史，但至今仍有很高的震撼力和启示性。我们可以通过深入了解他的思想、阅读他的著作和语录，来汲取他的智慧，提高自己的素质和人生观。

九、孔子勇气的经典语录？

孔子认为真正的勇气是一种内心的力量，而不是外在的表现。他曾经说过：“胆小鬼孔子，敢问世间可有？”

这句话表明孔子并不害怕承认自己的胆怯，他认为真正的勇气在于面对自己的弱点，并从中学习和成长。这种勇气不仅能够帮助人们克服困难，还能够使人们更加成熟和自信。

十、孔子列子汤经典语录？

列子汤问中的《两小儿辩日》涉及到孔子，但是通篇也没有记录孔子说的话，该篇有教育意义的话应该是最后的“孰为汝多知乎”，告诉我们再高明的学者也有不懂的知识，学无止境，应该以谦虚的态度求学。