诗歌式情书结尾怎么写1？

一、诗歌式情书结尾怎么写1？

手上青春还剩多少，思念还有多少煎熬，偶尔清洁用过的梳子，留下了时光的线条

你的世界但愿都好，当我想起你的微笑，无意重读那年的情书，时光悠悠青春渐老。

回不去的那段相知相许美好，都在发黄的信纸上闪耀，那是青春诗句记号，莫怪读了心还会跳，你是否也还记得那一段美好，也许写给你的信早扔掉，这样才好曾少你的，你已在别处都得到，下着雨的午后,偶然性的听到了小美的这首那年的情书.

让人感触，我是个不懂珍惜他人感情的人,也是对于感情冷淡的人；喜欢的时候不想去拥有,直到失去时才会明白,原来自己想要的，那年的情书,我依希保存完好.到现在都不忍一个个去拆开。

我好奇着你曾经想告诉我些什么,可我始终都没勇气去打开，直到信纸撒落一地,朦胧看到你说,和她在一起，我只是在发呆,一直觉得自己傻，多年后,你的朋友告诉我,你现在很好，很好就好,我感觉自己一直在犯罪，以前是,现在是...

二、关于写春天的诗歌？

清平乐·村居

南宋·辛弃疾

茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？

大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。

三、关于踏青的诗歌仿写？

第一篇：踏青

我踏在青青的草地上，

杂乱的心情平静了下来。

我仰起头，

眺望那蔚蓝的天空，

她正在净化我的心灵。

我躺在青青的草地上，

春风轻轻的吹抚着我的脸庞，

携带着一丝泥土的芳香。

我踏着草地，

追逐着春风，

我愿让时间永远停留在这一刻，

让我一直吮吸这春天的精华。

多么可爱的春天

四、关于中秋的诗歌扩写？

风柔雨润花好月圆，幸福生活好甜！

冬去春来似水如烟，一年中秋在眼前！

流年不复返，人生须尽欢。中秋快乐！愿中秋佳节：春风洋溢您、家人关心您、爱情滋润您、财神宠幸您、朋友忠于您、我会祝福您、幸运之星永远照着您！

风柔，雨润，花好，月圆，幸福生活日日甜！

冬去，春来，似水，如烟，一年中秋在眼前！

流年不复返，人生需尽欢！说一声珍重，祝中秋快乐。

五、关于颜色的诗歌仿写？

大朵的野花红了，大片的草地绿了。

六、自己写关于植物的诗歌？

人类热爱自然界中的各种植物，尤其有一种热带植物就像春天的使者，开遍漫山遍野，就像火焰一般，它就是木棉花。而且我非常喜欢木棉花，在此作诗一首：《木棉红》

春风吹得木棉红 ，繁花似锦笑迎春。

万紫千红谁最美，南国唯有木棉红。

七、仿写关于母爱的诗歌？

当你出生时的那一刻，她的眼泪滑落在你的脸颊上。流淌着的不仅是快乐，还有对未来潜在的谨慎。每当你生病时，她不眠不休地照顾你，直到你的病愈。即使她疲惫不堪，她也不曾抱怨，因为生命中最重要的是你。她用自己的双手，为你制作着美味佳肴，温暖着你的心和肚子。当你忙碌时，她扮演着你的秘书，为你处理琐碎的事情，以便你能尽快返回正轨。她是你生命中最敬爱的人，也是你最可靠的支持者。她的爱将伴你成长，存在于你的内心深处，即使你离开她，她也会独自担负你心中的重量。母爱如同一首美妙的乐曲，在你不断探索人生的道路上引导着你。它是一种美好的存在，一种珍贵的礼物，值得一生去珍惜。

八、关于写童年的初中诗歌？

1.《忆童年》　　

还忆少儿烂漫时，　　窗前知了共吟诗。　　放学路上追蝶戏，　　手把蜻蜓细品思。　　掏蛋树枝惊鸟唤，溪中垂钓也归迟。　　童心未泯真情在，　　谁解平头鬓染丝。

2.《童年》　　

夕阳映照下，　　绿茵上天真烂漫的欢笑；　　雪花漫舞里，　　狂欢中纯洁无瑕的牵手；　　桂花嬉戏时，尘香里单纯捧手的追逐，　　溪水翩然中，　　飘洒着清澈透明的笑语。　　岁月如水轻轻地蒸发，　　童年如金悄悄地沉淀。　　在世界的深处，童年焕发着光焰，　　遥遥地召唤……

九、关于清晨的诗歌怎么写？

清晨于一片朦胧中醒来，

起身拥入寂静的漆黑，

在无知和迷茫中弯腰摸索，

那窗外不时的脆鸣，

响彻整个暗淡的晨曦，

或是轻快，或是愉悦，

在脚下开出五颜六色的花来。

整个苏醒的大地，

在晨光中舒展。

手中的微光从未如此的明亮，

仿佛在夜中劈出白色的天来。

走动，思考

塑料的碰撞，

哗哗的水流，

模糊的面孔，

狐疑的身影，

忙碌的人演出即兴的戏剧。

飞跃过环绕的梯口，

麻雀们拥向食堂，

路边野草的芬芳，

把年轻少男少女的活力传播。

在青春洋溢的日子里，

快乐有如泉涌。

蝉鸣或是虫叫，

都没有这朗朗的书声悦耳，

求知与热情，

融入这奏起的乐章，

清晨的时光里，

没有比此刻更美妙！(作者:惘惘)

十、关于诗歌的评语怎么写？

诗歌的评语应该具有客观性和准确性。 首先要明确诗歌的主题、情感和表达手法等方面，评价其中的亮点和不足。其次，在文学史的背景下进行分析，比如继承和发展了哪些文学传统，是否出现了新的艺术表现手法等。最后，要结合作者的人生经历和社会环境，从更深层次上理解和评价作品。 如果想更深入地了解诗歌，还可以从格律、韵律、用典、意象、语言等各个方面进行分析和评价。总之，评语要全面、客观、具体、准确，不仅能指出问题，也要表现欣赏和肯定之处。