谁有校园小品剧本台词求大神帮助？

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布景：一张讲桌，三套桌椅 人物：教师 学生杨二丫 学生李代娣 学生陈妮 陈唱：咱老百姓，今儿真高兴……（上场到座位） 李唱：太阳当空照，花儿对笑…… 杨说：昨夜西风凋碧树，刚下层楼，放眼不见求学路。 当……（谁呀？）张惠妹 杨：哎，特大新闻，特大新闻！班任又被咱气跑了,咱班又换新班任了！听说姓候。

陈;这好，刚气走了一只“羊”，又来个“猴”。

李：管他什么猴呢？就是孙悟空来了，也得把它气回花果山去。

杨：好！咬牙切齿不放松，立根就在乱班中。千说万劝主意正，管保谁来谁气蒙。耶！

老师;：进教室“上课！”

陈：起，起立。

老师：同学们好，请坐。首先自我介绍一下，我是你们新班主任，我姓候。

学生合：“猴”？

（哈……嘿……）

老师：安静，下面请同学们自我介绍一下。

杨：老师她叫陈妮，她叫李代娣。 陈，李：她叫杨二丫。

老师;：难道同学们不知道自己是谁吗？要别人来介绍。好了，下面我公布一下月考成绩吧？杨二丫76、 李代娣67、陈妮49。 陈：啊！今晚又该竹板炒肉丝了。

杨、李：此话怎讲？

陈：你们有所不知？每次考完试回到家，80分以下是女子单打，70分以下是男子单打，60分以下是男女混 合双打。这回我死定了。

老师：不要议论了，认真分析一下自己没考好的原因。给我写出书面反思，感悟一定要深刻。

老师：好了，把反思读给大家听吧? 李：春花秋月知多少，考试何时了。今朝又把试卷发，成绩不堪回首书包中。

上次余悸今犹在，只是科目 改。

问君何时能出头？恰似一江春水向东流。

陈唱：谁在乎，我的心里有多苦，谁在意，我的明天去何处，成绩差，挨过多少白眼，多少皮肉苦。其实 我心里比谁都痛楚。

杨：高分几时有，无语问青天，不知明天上学府，考试严不严？

我欲发奋图强，三更闻鸡叫，五更挑灯看 ，只可惜，生愚钝，智不全。

又叹书山题海，也应有恨，谁说我意志不坚，月有阴晴圆缺，生有成绩优劣 ，难于上青天。

此事古难全，但愿努力后，名在孙山前。

老师：我还没发牢骚，你们倒发开牢骚了。哎！ 唱：我不知道，为什么这样？学生不是我想象，就是找不到教育的方向，更别说满怀希望。站在教室里， 泪水在心里，不知该往哪里去？ 学生：挤眉弄眼看笑话。 下课铃声…… 学生：首战告捷，耶！回家喽！ 老师：夜深人静的时候，是心烦的时候，心烦的时候不睡觉，学生个个涌上我心头。（说：）不行！这帮 小家伙好像和我故意作对，看来，光眼里是不行啦，哎！对了，现在新课程改革，要优化师生关系，嗯！ 就这么办。 杨:哎，谁把地打扫得这么干净？好有新桌罩，呦，还有椅垫哪？ 老师;：上课了，今天我们学习平行四边形面积的计算。请大家看，我手里拿的是两个完全一样的梯形， 现在我把谈们拼在一起，你看到了什么？ 学生：交头接耳，搞小动作。 老市唱：对面的同学看过来，看过来，我这里讲得很精彩。你们先注意看一看。 学生：我左看，右看，上看，下看，怎么也看不明白，来来来来…… 老师：哎！没办法了？今天就上到这里吧？ 陈：不好了，不好了，李代娣和张家根打起来了。头都打破了。快看看吧？和：走 老师：门口迎上，你们都别去，在教室里安心学习，这事交给我。 陈：这回李代娣可惨了，他家那么穷，那什么当医疗费呀？ 杨：老师会不会开除他？会不会告诉她妈妈呀？她妈妈可有病呀。 陈：没准，这老师挺凶的。 和：我们还是为他祈祷吧? 陈唱：我祈祷，李代娣平安回来，虽然受伤，但回来就好。 杨唱：我祈祷，老师能网开一面，千万不要开除拉倒。 李：灰溜溜走进教室，头上缠纱布。 老师：面容平静，好了没事了，我去取作业本，准备上课。 扬、陈：哎，怎么样？ 李：别提了，老师到了医院，二话没说，就跑前跑后帮我找大夫，交医疗费，一句埋怨的话都没说。看到 我头上流血，老师哭得像泪人儿，咱们这样对他也太不仗义了？老师对咱们可是杠杠的。 学生：我们都错怪她了。 老师：上课！ 学生：老师好！ 老师：愣神 李唱：老师对不起，不是不爱你，真的不愿意，又让你伤心。 学生唱：老师对不起，不是为难你，真的不愿意，又让你生气。 老师唱：没关系呀，真的没关系，至少你们已经认了错，不必伤心地自我折磨，更不需要太多的承诺，只 要你们努力学习，对于我来讲已经足够，人的一生有许多回忆。合：想到你们我会很甜蜜。 老师：今天我们学一首小诗《爱的诗篇》 老师：爱是山泉 杨：滋润了多少干涸的心田 老师：爱是雨露 李：孕育了多少幸福的家园 老师：爱是春风 陈：驱去了冬的严寒 老师：爱是灯塔 杨：让心与心的距离不再遥远 老师：捧出你的心 学生：捧出我的心 老师：用我们的心 学生：用我们的爱 合：去献给：昨天、今天、明天

关于老师与学生的小品？

《教师节的晚上》表现了老师爱护学生、默默奉献的精神。

。

第一幕：陈老师独自在办公室批改作业。

陈老师：（滴眼药水）今天是教师节，学校领导特别关心我们青年教师，今天晚上七点为我们准备了庆祝教师节的活动。

（看手表）啊，时间不早了，我批改完这些作业后，要赶紧出发了。

（继续改作业）（电话响）喂，派出所！（惊讶）我们班的学生李安在校外被人敲诈，现在正在警署做笔录。

他没事吧，我马上赶过来。

（迅速出发） 第二幕：警署办公室 民警：（敲门声）请进。

陈老师：你好，我是李安同学的班主任。

（握手）民警：请坐，不好意思这么晚要你赶过来一趟。

陈老师：（焦急，站着）我的学生怎么样了？民警：你别着急，李安现在正在里面的房间做笔录。

你先坐吧。

陈老师：（面对着民警坐到办公桌前）民警：下午我们接到群众的报警电话，反映小区的角落里有学生被打，我们立即赶到现场，带回来几个小青年，其中有你们班的学生李安…… 陈老师：李安的情况怎么样了？民警：幸好我们及时赶到，他没什么大碍。

经初步了解李安被社会小青年敲诈勒索。

现在我们正在做进一步调查。

陈老师：哦，今天星期五，我们放学比较早。

李安是外地学生，在学校住宿。

民警：你还能详细地介绍一下这个...《教师节的晚上》表现了老师爱护学生、默默奉献的精神。

。

第一幕：陈老师独自在办公室批改作业。

陈老师：（滴眼药水）今天是教师节，学校领导特别关心我们青年教师，今天晚上七点为我们准备了庆祝教师节的活动。

（看手表）啊，时间不早了，我批改完这些作业后，要赶紧出发了。

（继续改作业）（电话响）喂，派出所！（惊讶）我们班的学生李安在校外被人敲诈，现在正在警署做笔录。

他没事吧，我马上赶过来。

（迅速出发） 第二幕：警署办公室 民警：（敲门声）请进。

陈老师：你好，我是李安同学的班主任。

（握手）民警：请坐，不好意思这么晚要你赶过来一趟。

陈老师：（焦急，站着）我的学生怎么样了？民警：你别着急，李安现在正在里面的房间做笔录。

你先坐吧。

陈老师：（面对着民警坐到办公桌前）民警：下午我们接到群众的报警电话，反映小区的角落里有学生被打，我们立即赶到现场，带回来几个小青年，其中有你们班的学生李安…… 陈老师：李安的情况怎么样了？民警：幸好我们及时赶到，他没什么大碍。

经初步了解李安被社会小青年敲诈勒索。

现在我们正在做进一步调查。

陈老师：哦，今天星期五，我们放学比较早。

李安是外地学生，在学校住宿。

民警：你还能详细地介绍一下这个同学的情况吗。

陈老师：李安生性爱玩，家长把他送到我们学校的时候嘱托我们一定要严格管教。

当然，爱玩是小孩子们的天性，他在别的方面都挺不错，团结同学，尊敬老师，能够听从老师的教育。

民警：嗯，看得出来他并不像坏学生。

陈老师：其实我们学校的学生都挺可爱的。

（若有所思）家长把学生交给我们学校，希望我们可以好好教育他们，这是家长对我们老师的信任，也是社会对我们的期望，我们就应该像对待自己的子女一样的爱护他们……（不好意思地笑了笑）当然我比他们大不了多少，但我会把他们当作弟弟妹妹。

尤其是像李安同学，父母不在他身边，那我就是他的监护人了，我更加要细心地照顾和关心他。

民警：看得出来，你很关心学生。

陈老师：责任重大啊！这个年龄阶段的学生正处于人生观和价值取向的养成时期，社会风尚对他们的成长有直接的影响。

健康的成长环境能让他们学会自强自立，那些歪风邪气将会祸害他们终生。

民警：嗯。

（点头赞许）陈老师：我们教育工作者的责任就在于引导学生健康成长，还要教会学生文化知识和专业技能。

上海未来的发展需要大量中等技术人才，只有教会学生做人的道理和做事的技巧，他们才能挑起建设美丽的大上海的重任。

民警：你说得很对。

你们教师辛苦了，教育下一代也是我们全社会共同的责任，需要社会各界人士的参与，我们警务人员责无旁贷…… 陈老师：（手机响）啊，不好意思。

民警：呵，不要紧。

陈老师：（接电话）喂，是沈校长呀。

哦，真对不起，我现在还在派出所配合处理一个学生被敲诈的事情呢。

……不要紧，情况不严重，我会处理好的。

你们先开始吧，不用等我了。

民警：哦，对了明天就是教师节了。

我祝你节日快乐呀！（微笑）陈老师：哈，谢谢，谢谢！你们也辛苦了。

民警：（电话响）喂，啊，嗯……嗯，好的。

陈老师：笔录做好了吗。

民警：是的，我们已经调查清楚了，李安现在很好，那几个敲诈他的小青年都交待了真相，我们会依法处理的。

现在我带你去见李安。

陈老师：好，太感谢了，真是太好了，谢谢你们。

（喜悦，站起）（民警与陈老师同下）