初三古诗三首的思考探究？

1．以品、读结合的方式赏析诗歌，培养诗歌鉴赏的能力。

2．理清作者情绪变化，感悟作者复杂情感。

3．探究本诗艺术手法，谈论人生感悟。教学重点有两个，一是教会学生鉴赏诗歌的方法，培养诗歌鉴赏的能力；二是理清作者情绪变化，感悟作者复杂情感。难点在于探究本诗艺术手法，谈论人生感悟。

这三首诗我主要以“读”和“品”相结合的方式赏析，“读”的过程注意不同体裁诗歌的节奏和韵律，把侧重点放在引导学生体会诗歌的音乐性和凝练性上；

关于人生作文开头结尾神仙句子？

1.没有人的人生是完美的，但生命的每一刻都是美丽的。

2.未完成是人生的常态，也是一种积极的心态。

3.青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。

4.说是人生无常，却也是人生之常。

5.人生即事业，经营人生是最重要也是最难的一门事业。人生的可能性是无穷无尽的，穷尽一生去挖掘人生的可能性，或许漫长，但却意义非凡。因为人生的价值从来不会无缘无故地到来，如果你不付出大量的时间与经历，那你将永远无法发现它的存在。

6.没有无聊的人生，只有无聊的人生态度。

7.选择是一时的人生，但人生是永恒的选择。

8.人生如同旅途，是千百年来人们的喟叹。旅途中，有悲有喜，有苦有乐，有山川大河，也有小桥流水。见过不一样的风景，才能品味豁达心境。《古诗十九首》有诗句：“人生天地间，忽如远行客。”大文豪苏轼亦曾写道：“人生如逆旅，我亦是行人。”人生何其短暂，旅途何其漫长，用心享受生活，才不枉来世间这一遭啊！

9.人生贵相知，何必金与钱？

10.唯其因为人生有限，人生的乐趣才永远显得新鲜。

人间至味是清欢什么意思？

间至味是清欢”什么意思？

“人问至味是清欢”，此诗句出自于苏轼《浣溪沙.细雨斜风作晓寒》中：

细雨斜风作晓寒，淡烟疏柳媚晴滩。入淮清洛渐漫漫。

雪沫乳花浮午盏，蓼茸蒿笋试春盘。人间至味是清欢。

这首词是苏城在元丰七年十二月二十日，从泗州刘倩叔游南山时的感受，其中总结语“人间至味是清欢”是荡气回肠的切身体验，也是本诗词中的“诗眼”。

“人间至味是清欢”的意思很明确：“雪沫乳花”茶伴同“蓼茸蒿笋”菜，这就是人世间最有味道和滋生出的欢愉。

那么针对“人间至味是清欢”，我们又该如何理解？

苏轼的这首词是他被贬黄州四年后再迁移到汝州时写的。这里面多多少少都受到了仕途不顺影响，渐而心生归隐之臆念，

由此，他才说出“人间至味是清欢”。

何谓“清欢”？在苏轼看来，远离官场争斗纷忧，避开闹市城镇的噪杂，抛弃名利追逐，走进深山农家，去品尝那最朴素又普通的清茶淡饭。

所以说，人生一世不要欲望过大，企求什么大富大贵，而应该脚踏实地亨受生活带来的乐趣。即使少鱼缺肉，也能将粗茶喝得有滋有味，淡饭吃得可口香甜。