杜甫人生追求？ 人生读书为了追求什么？

一、杜甫人生追求？

杜甫一生除去诗歌创作之外，主要活动集中在五个方面。一是追求仕途，二是刻苦读书，三是与友人往来，四是漫游，五是为生活奔忙。这五条对他的诗歌创作都有重大作用。

前面四条，李白也是有的，但他的道路有不同。追求仕途，李白的起点比他高，虽然走过的道路也不顺利，但很陷于困顿。读书是二人的共同爱好，大约读法也不同，李白读的是精神，杜甫读的是学问。杜甫的诗用典很多，遣词造句极见功夫，和他读书多有莫大关系。李白的诗对格律不甚讲究，固有他英才天纵、不究细节的一面，也与他对格律研究不够有些关系。李白最喜漫游，意在山水，情也在山水；杜甫一生游历的地域可以和李白相比，但他更多的还是留意人生。所以虽有山水诗作，却比不上李白。对山水的喜爱程度也不如李白的一往情深。唯有交友，二人颇相似，他们两位本身就是知心朋友。

二、人生读书为了追求什么？

我们读书是为了什么呢？我们读书的目的是什么呢？

书的种类很多，有的人喜欢读小说，是为了娱乐，有的人喜欢读小说，看别人的故事，想自己的故事，有的人喜欢读小说，因为他也要写更好的小说。

小孩子的读书是为了开心，听着绘本中的故事开心去微笑，大人为了教育小孩子会编很多有关于教育类的绘本，让孩子从绘本中懂得做人的道理。

有的人喜欢读学习成长类励志类的，因为他认为书是进步的阶梯，书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。

通过读书通过学习，想改变命运，想扩大格局。

有的人读书是为了在书中找到一个答案，解决一个问题，从用出发去读书，想要买房，想要买车，想要砍价，就读销售类的书籍。

想跑步，想跑得更快，可以读跑步类的书籍。

想早起就读早起的奇迹等类型的书籍。

俞敏洪想公司上市，在很短的时间读了大量的关于经济类的书籍。

樊登老师，为了设计一门课程，读了大量关于管理类的书籍，设计出一门经典的课程-《可复制领导力》。

美国的钢铁侠伊隆.马斯克，为了制造火箭，从最基础的书出发，到后来慢慢的涉及了大量的关于制造火箭的书籍。

这就是从用出发，生活中，我们要解决问题，工作中我们要解决问题，我们无从下手的时候我们就找到书，从书中去找答案。

我想要理财。于是对财经类的书籍可以大量的阅读，系统的阅读。

所以我们很多人在读书，读书的目的不一样。你认为呢，你的读书的目的又是什么呢？

三、人生追求作文提纲？

我是一只小野猫，我的名字叫里尔，从小我就没人照顾，连妈妈也死在了猎人的枪口下。　　我独自一人过着自由自在的生活，虽然还不会自己猎取食物，但是我已经开始学会观察熟悉村子周围的情况了，甚至知道每天都有农场主的伙计会经过到对面镇上采购。当我细心的发现每天都有装面包的车子经过，都会在这片小树林的路边休息时，我暗暗窃喜！偷偷的溜到车子后面，我用我的小爪子轻轻一掀，面包盒子就会打开，我就享受了一顿美味的面包餐了，哈哈！

四、人生追求的意思？

因为有追求，所以生命才有意义。在追求中，我们会体验出不一样的人生，投入到价值中进行思考，这能让你开阔眼界，丰富阅历。从而使自己成为一个更加优秀的人。不追求价值的人生不精彩，也不完整。

我们的追求是方向，也是动力。人的一生其实就是实现一个个目标，一步步成长的过程。小学阶段追求的实现，也就意味着我们站在了新的起跑线上，开始迎接新生活的挑战。所以说，确立新的追求是我们在新环境中成长的需要。

五、庖丁的人生追求？

我国先秦时期有一位杰出的工匠，他完美地体现了工匠精神的深刻内涵，为我们作出了垂范、树立了榜样——他就是成语“庖丁解牛”中的庖丁。我们在研读《庄子·内篇》中的《庖丁解牛》一文时，无不为庖丁的工匠精神所震撼。当前，我国的学术研究正需要庖丁这样的匠人精神。

首先学习庖丁的敬业精神。庖丁是屠宰牛的工匠，他热爱自己的职业，勤勤恳恳，磨炼手艺，勤于思考，细心观察工作对象，达到了由表及里、见人之所不能见的境界。我们从事学术研究也应这样，爱岗敬业，踏实勤恳，认真钻研业务。这是一个科研工作者最起码的职业精神。如果每位科研工作者都热爱自己的职业，并愿为之奉献终身，我们有理由坚信我国的科研水平和创新水平定会突飞猛进，取得令世人瞩目的成果。正如庖丁一样，解牛之时，“手之所触，肩之所倚，足之所履，膝之所踦，砉然响然，奏刀騞然，莫不中音。合于《桑林》之舞，乃中《经首》之会”。这种境界正是我们每一位科研工作者所需要的。

其次学习庖丁精益求精的精神。庖丁解牛技艺所达到的境界不是一朝一夕、一蹴而就能做到的，而是需要长时间的学习和在实践中不断积累经验。这个过程必然要付出比他人更多的努力和辛劳，其中也必然会有失败和沮丧，只有确立目标，长期坚持不懈地付出，才能使技艺不断精进，达到令人赞叹的地步。

正如庖丁对文惠君所言：“臣之所好者道也，进乎技矣。”庖丁树立的目标是高远的，他所追求的是“道”，是总结规律、上升到哲理的高度去思考一些现象，而非一般的技术、技巧。正如“取乎其上，得乎其中；取乎其中，得乎其下”的道理，我们在确立科研目标时也一定要高远，不能为了科研而科研，只有这样才能真正进步。

庖丁说：“始臣之解牛之时，所见无非牛者。三年之后，未尝见全牛也。方今之时，臣以神遇而不以目视，官知止而神欲行。”庖丁解牛的技艺最后达到了出神入化的境地。我们从事学术研究也应该像庖丁一样不断学习总结，在日积月累中不断提高自己的研究能力。

我们从庖丁“始臣之解牛”、“三年之后”、“方今之时”这三个不同的时间段看出，庖丁在学习解牛的过程中，始终严格要求自己，不断使技艺精进，没有停滞不前的现象。这也启示我们，从事学术研究不能满足现状、止步不前，要不断提高自己的研究能力，不断超越自我，更新自己的学术认知。如此，才能使科研能力日臻完善，不断攻克学术难题。

再次学习庖丁守正创新的精神。庖丁对于解牛技艺的学习，是在守正基础上的创新。“依乎天理，批大郤，道大窾，因其固然。技经肯綮之未尝，而况大軱！”这就是说，庖丁解牛是根据牛体固有的经络骨架进行的，不违背牛体组织结构，所以，他解牛技艺的刀法是在遵循牛体本身规律的基础上提高的，并非根据自己的主观臆断来解牛。

在这种思想的指导下，庖丁的技艺达到了“恢恢乎其于游刃必有余地矣，是以十九年而刀刃若新发于硎”的境界。学术研究又何尝不是如此呢？只有在遵守学术规范、尊重前人研究成果、遵循学术规律的基础上的研究，才是真正意义上的学术创新。赵逵夫先生就说：“所有研究都是在前人基础上进行的，学术上的重大成果、重大突破更是如此。研究需要推进，不过必须遵循科学规范，在继承前人的基础上创新……我以为，学术研究在强调创新的同时，还应强调守正，要做到在守正前提下的创新。”赵先生的话是很有启发意义的。

最后，学习庖丁持之以恒的韧劲。从古至今，任何一项技能和手艺的掌握都不是轻而易举的，必须经过长期的艰苦学习和练习才能获得，要有持之以恒的韧劲坚持到底。庖丁对文惠君说：“今臣之刀十九年矣，所解数千牛矣，而刀刃若新发于硎。”从这句话可以看出，庖丁从事解牛的工作至少在19年以上，解牛的数量也多达数千头，我们不能不为庖丁持之以恒的韧劲所折服。从事学术研究更需要像庖丁一样持之以恒的韧劲。因为学术研究是一项长期的工作，需要我们不断地实验和论证，最终得出科学的结论，这一过程如果没有持之以恒的韧劲是无法做到的。

总之，“庖丁解牛”的故事启示我们在学术研究上要时刻具备和发扬工匠精神，只有这样我们的学术之路才会越走越宽广。

六、什么是人生的高尚追求？

人生的髙尚追求就是做着平凡人，干着平凡事，确做出伟大的贡献和拯救着人类的生命，最具有时代的白衣天使，在近三年的疫情防控的工作中，他们都是最平凡的人，然而在祖国最需要的时候他们个个都是髙尚的人生追求者，他们舍小家顾大家，不顾个人安全，拯救了一个个的生命垂危者，抗击了一个个城市的疫情，经历了一次次的疫情！

他们这是我们这个时代最可爱的人，他们这是这个特殊时期最平凡最髙尚的追求者！

七、人生追求的真谛是什么？

对于人生追求真谛的这个话题，很难让人说得清楚，不管是哲学家，文学家，艺术家等各个领域，众说纷纭，很难有统一。我觉得：人生追求的真谛，就是对正义的坚守和对理想，幸福的孜孜不倦的追求。而同时，我们又需要不断的去体验，去努力，来实现自己的人生价值。在追求自我价值和实现人性的欲望的过程中，能够活得精彩，让生命充实，过得有意义。

八、什么是科学高尚人生追求？

　　“服务人民、奉献社会”的思想以其科学而高尚的品质，代表了人类社会迄今最先进的人生追求。以历史唯物主义关于人民群众是历史的创造者的基本观点为理论基础，指明了人在成长和发展过程中应确立的人生目标和方向。

　　原因：

　　(1)一个人确立了服务人民、奉献社会的人生追求，才能清楚地把握人的生命历程和奋斗目标，深刻理解人为了什么而活，应走什么样的人生之路等道理。

　　(2)一个人确立了服务人民奉献社会的人生追求，才能以正确的人生态度对待人生、解决实际生活中的各种问题，以人民利益为重，始终对祖国和人民具有高度的责任感，在服务人民、奉献社会中实现自己的人生价值。

　　(3)一个人确立了服务人民、奉献社会的人生追求，才能掌握正确的人生价值标准，才能懂得人生的价值首先在于奉献，自觉用真善美来塑造自己，不断培养高尚的操行和纯朴的情感，努力使自己成为高尚的人。

九、简爱是人生追求的什么？

《简·爱》中的简爱人生追求有两个基本旋律：富有激情、幻想、反抗和坚持不懈的精神；对人间自由幸福的渴望和对更高精神境界的追求。这本小说的主题是通过对孤女坎坷不平的人生经历，成功地塑造了一个不安于现状、不甘受辱、敢于抗争的女性形象，反映一个平凡心灵的坦诚倾诉的呼号和责难，一个小写的人成为一个大写的人的渴望。

十、什么是科学的人生追求？

一个人确立了服务人民、奉献社会的人生追求，才能清楚地把握人的生命历程和奋斗目标，深刻理解人为了什么而活，应走什么样的人生之路等道理。

一个人确立了服务人民奉献社会的人生追求，才能以正确的人生态度对待人生、解决实际生活中的各种问题，以人民利益为重，始终对祖国和人民具有高度的责任感，在服务人民、奉献社会中实现自己的人生价值。