小班幼儿成长寄语语录有哪些?

小班幼儿成长寄语语录有如下：

1、希望孩子好好学习听老师家长的话，希望老师严加管教！

2、爱老师，爱同学，守纪律是每一个优秀的小朋友必须做到的。

3、谢谢老师对孩子的关心，我们一家人都很高兴遇见您们这样优秀的老师。我们家长会配合老师使孩子健康成长。

4、一转眼宝贝长得很大了，踢劲越来越有力，越来越活跃。妈妈天天抚摸着肚肚，幸福满溢，大大的肚肚，小小的世界。

5、希望孩子能够在健康快乐中学习，希望孩子好好学习听老师家长的话，希望老师严加管教。

6、我慢慢长大的宝贝：现在您上幼儿园了，老师和同学将会陪您度过美好的幼儿园生活。爱老师，爱同学，守纪律是每一个优秀的小朋友必须做到的呦 爸爸妈妈将会看着您一天天健康快乐的成长，在幼儿园里好好学习知识！

形容糊涂可爱的诗词？

1 真亦假来假亦真, 真真假假谁相问。 人生难得是糊涂, 只留清醒待黄昏。

2 一颦一笑一剑走, 汗和花来泪碾尘。

十万烽火扬州路, 廉颇老矣还逢春。

3 一抹云霞洒落晖, 欣逢老友诉心扉。 唠叨世事风尘变.

生活明朗万物可爱原文？

《生活明朗 万物可爱》

宇宙万物无有不可爱者。欢喜充满了大千世界。

——季羡林

季羡林结合自已九十余年的人生阅历，写下的对于生命和世事的感悟之作。全部37篇散文，分为四个部分，这四个部分的搭配我觉得是按：童年记忆，青年经历，师友知心，唱颂福祖国，这样一个书序排列的。

第一部分，往日时光难忘。主要是回忆童年，十分困苦的生活，在季老的笔下也多了一份淡定。早期记忆中的亲人，像母亲，奶，老祖，妻子这些人，童年生活的场景，有些甚至有些许的模糊。毕竟时日已久，老人家年龄也在那儿摆着呢。这些其实对一个人的影响非常深远，季老能有这样的成就，想必这些记忆中的事和人对他的影响也是非常深远。其中包含了一篇在德里和印度的一家人的事。

第二部分，寻常岁月温暖。世事艰难，亦有美好。主要是北京，清华，北大。到清华上学之后，求学、工作，生活的环境，甚至对生活过的北京胡同也有大量描写。自已选择清华上学，然后在北大工作，对两所学校在学术上的追求，和各自的品格，传统特色，加以解读。“人有人格，国有国格，校有校格。”在这个过程中，自已的历程，自已的成长，对自已的影响。

第三部分，同行师友知心。师长，朋友的回忆，人生路上多知己。很多大家耳熟能详的人物，沈从文，梁实秋，朱光潜，老舍，巴金，多是亦师亦友的身份，很小的事情，每一个人都记录了性格的鲜明特点。 这部分详细展示了季老的交友风格习惯，按他自已的话说：“我有一个很大的缺点（优点？），我不喜欢拜访人。”“其实我的性格毋宁说是属于孤僻一类，最怕见人。我的老师和老同学很多，我几乎是谁都不拜访。”但在和这些朋友的交往中，却也看得出来内心是极为热烈的。

第四部分，宇宙山河浪漫。祖国山河美好，甜蜜生活来之来易。自古以来，文人有写景的传统，像苏东坡写赤壁，岳阳楼记，石钟山记，等等一处地方，在他们笔下变得越发鲜活起来。祖国的大好河山，在季老笔下，也是闪闪发光，更多多的也是表达对祖国山河的热爱之情，像《星光的海洋》中瞻仰革命圣地，似乎在说星星之火，可以燎原，我读出了一些缅怀的情绪。另一个印象深刻的当为《在敦煌》，在他的笔下，每一幅画都是一个拉开在眼前的场景，人物跃然纸上，在他的解说之下，不光像真实看到了一样，还觉得季老在当导游向我们详细的描述中。对比了一下篇幅，这一篇最长。

很真切，大多都是生活中的微不足道的小事，在季老笔下，娓娓道来，不同寻常的味道，生命如此美好。也有很多用词比较讲究的地方，表达的意思非常贴切，超出常人所想，但又足以理解，不得不击节赞叹。引用经典，古诗词，随手拈来，很有功力，语气又很随和，像个老爷爷和你聊天一样，唠唠家常。

一句话概括：小事活泼生动，人物个性鲜明，小景优雅从容。