范爱农感悟？ 范爱农摘抄句子和感悟？

一、范爱农感悟？

读完《范爱农》，我深深地感受到了范爱农这个人物的悲剧性。他是一个有理想、有才华的青年，却在封建社会的压迫下无法施展自己的才华，最终走向了悲剧的结局。

范爱农是一个充满矛盾的人物。他既有对封建社会的不满和反抗，又有对现实社会的妥协和无奈。他渴望自由，却又无法摆脱封建社会的束缚。这种矛盾的心理使他的人生充满了痛苦和挣扎。

范爱农的悲剧结局也反映了当时社会的黑暗和残酷。封建社会的种种弊端和不公，让像范爱农这样的有志之士无法实现自己的理想和抱负。这也让我们更加珍惜现在的生活，努力为实现自己的理想而奋斗。

总之，读完《范爱农》，我深刻地感受到了范爱农这个人物的悲剧性，也更加珍惜现在的生活，努力为实现自己的理想而奋斗。

二、范爱农摘抄句子和感悟？

1这是一个高大身材,长头发,眼球白多黑少的人,看人总象在渺视.

赏析：精彩的外貌描写,寥寥几笔,却勾勒出了范爱农的形象,整个人跃然纸上,极其生动形象.

三、范爱农批注？

这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视。

赏析：生动形象地写出了范爱农的愤世嫉俗，清醒，冷峻的特点。

不知怎地我们便都笑了起来，是互相的嘲笑和悲哀。

（鲁迅在《哀范君三章》中有这样两句：“风雨飘摇日，余怀范爱农。华颠萎寥落，白眼看鸡虫”）。

范爱农的“白眼”，实在是愤世嫉俗的心灵的真实写照。因为范爱农对“狐狸方去穴，桃偶已登场”（出自鲁迅的《哀范君三章》）的现实始终保持清醒头脑，所以，范爱农对“打电报到北京，痛斥满政府的无人道”不抱任何希望，自然也对“拟电稿”无兴趣。范爱农作为觉醒的知识分子，却无法在黑暗社会立足。他无法与狂人一样，最终与这个社会妥协，也无法像N先生一样忘却，所以他的内心痛苦、悲凉。

四、范爱农主旨？

《范爱农》追叙作者在日留学时和回国后与范爱农接触的几个生活片段，描述了范爱农在革命前不满黑暗社会、追求革命，辛亥革命后又备受打击迫害的遭遇，表现了对旧民主革命的失望和对这位正直倔强的爱国者的同情和悼念。

长妈妈——有愚昧迷信的一面，但她身上保存着朴实善良的爱，令作者永生难忘。从长妈妈的身上，我们看到了鲁迅对底层劳动人民的感情：他既揭示他们身上愚昧麻木的一面，也歌颂他们身上美好善良的一面。

《范爱农》是现代文学家鲁迅于1926年所写的一篇回忆性散文，此文通过描述范爱农的悲剧遭遇，既揭露了封建社会对正直爱国的知识分子的摧残，又对辛亥革命的不彻底性，对辛亥革命前后的社会病态，进行了深刻的揭露和批判。

五、范爱农介绍？

范爱农与作者鲁迅是同乡，在日本留学时与鲁迅认识。 1912年，范爱农溺水而亡，作者鲁迅作《范爱农》予以悼念。此文写于1926年11月18日，最初发表于1926年12月25日《莽原》半月刊第1卷第24期，后收入作者散文集《朝花夕拾》。

《范爱农》是现代文学家鲁迅于1926年所写的一篇回忆性散文，作者通过追叙自己在日本留学时和回国后与范爱农接触的几个生活片段，描述了范爱农在革命前不满黑暗社会、追求革命，辛亥革命后又备受迫害的遭遇，表现了作者对旧民主革命的失望和对这位正直倔强的爱国者的同情和悼念。全文语言朴素，感情真挚。

六、范爱农赏析？

在《范爱农》这篇文章中，鲁迅通过追忆自己与范爱农交往的经历，表现了一个觉醒后却无路要走的知识分子，痛苦而悲凉的生命历程，表达了鲁迅对这位挚友的深深同情和悼念之情。

七、范爱农这个人物形象的特范爱农这个人物形象的特点？

范爱农是一位进步却不合时宜、倔强、坦率、正直的爱国知识分子。但是无法在黑暗社会立足。他无法与狂人一样，最终与这个社会妥协，也无法像N先生一样忘却，所以他的内心痛苦、悲凉。范爱农是一个内心爱国，有进步的思想，追求自由平等，但因为长期受到封建思想及封建主义的压迫，无法表达内心的新青年。

范爱农追求自由平等，但是无法在黑暗社会立足，他的内心是痛苦、悲凉的。于是经常借酒消愁。最后死于非命。

八、《范爱农》佳句赏析？

这是一个高大身材,长头发,眼球白多黑少的人,看人总象在渺视.　　

赏析：精彩的外貌描写,寥寥几笔,却勾勒出了范爱农的形象,整个人跃然纸上,极其生动形象.

九、范爱农外貌特征？

在朝花夕拾中作者描写范爱农的肖像特征是：范爱农外貌：这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总象在藐视。他穿着很旧的布马褂，破布鞋，显得很寒素。

神态：我是主张发电的，但当我说出之后，即有一种钝滞的声音跟着起来：语言：“杀的杀掉了，死的死掉了，还发什么屁电报呢。”

动作：一将书放在讲台上，便用了缓慢而很有顿挫的声调，向学生介绍自己道。

十、范爱农读好词？

好词：绯红、标致、落第、不逊、诘责、托辞、油光可鉴、抑扬顿挫、深恶痛疾

好句：

1、上野的樱花烂熳的时节，望去确也像绯红的轻云，但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班，头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。

2、也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。实在标致极了。